Gyógyszerkönyvi analitikai vizsgálatok 1. - gyakorlat

Data

Official data in SubjectManager for the following academic year: 2026-2027

Topic

Jelen tantárgy egyik legfőbb feladata szerint analitikai gondolkodásra ösztönzi a résztvevőket, kiemelt figyelmet fordítva a fenntarthatóság és a zöld kémia alapelveire. Ez a fajta tudatos gondolkodási mód elengedhetetlen a gyógyszeranalízis, a gyógyszertechnológia és a gyógyszerészi kémia későbbi elsajátításához.

A feladatok és célok megvalósítása érdekében hallgatóink megtanulják a kvalitatív kémiai analízis keretein belül a különböző kémiai reakciók elméleti alkalmazását és rendezését. Mindezekhez az elméleti képzést az előadásokon kapják meg, ahol megismerkednek a veszélyes anyagok biztonságos kezelésével és a vízbázisok védelmével is.

Az elméleti tudásanyag birtokában végzik el a gyakorlati munkájukat, amely során a modern anyag- és energiatakarékos analitikai eljárásokat alkalmazzák. Az előadásokon és a gyakorlati foglalkozásokon megszerzett együttes tudáson keresztül képessé válnak bármely tanulmányozott szervetlen minta ismeretlenként történő minőségi elemzésére, szem előtt tartva a környezeti terhelés csökkentését. A kationok és anionok körében elsajátított ismereteik segítségével megtanulják az analitikus gondolkodásmód szabályait és az etikus tudományos gyakorlat elveit. Ismereteikről a félév végén írásbeli kollokviumon számolnak be.

Lectures

Practices

• 1. Munka- és balesetvédelmi oktatás.
• 2. Munka- és balesetvédelmi oktatás.
• 3. Munkahely és munkaeszközök megismerése, átvétele.
• 4. Az I. kationosztály reakciói: Ag(I), Pb(II).
• 5. Az I. kationosztály reakciói: Hg(I), Hg(II).
• 6. Az I. kationosztály reakciói: Hg(I), Hg(II).
• 7. Az I. kationosztály reakciói: Cu(II), Bi(III).
• 8. Egyszerű ismeretlenek.
• 9. Egyszerű ismeretlenek.
• 10. A II. kationosztály reakciói: As(III), As(V).
• 11. A II. kationosztály reakciói: Sb(III), Sb(V).
• 12. A II. kationosztály reakciói: Sb(III), Sb(V).
• 13. A III. kationosztály reakciói: Ni(II), Co(II).
• 14. A III. kationosztály reakciói: Fe(II), Fe(III).
• 15.

  Egyszerű ismeretlenek.

• 16. A III. kationosztály reakciói: Mn(II), Cr(III).
• 17. A III. kationosztály reakciói: Zn(II), Al(III).
• 18. Egyszerű ismeretlenek.
• 19. A IV. kationosztály reakciói: Ca(II), Sr(II).
• 20. A IV. kationosztály reakciói: Ba(II).
• 21. Egyszerű ismeretlenek.
• 22. Az V. kationosztály reakciói: Na(I), K(I).
• 23. Az V. kationosztály reakciói: Li(I), Mg(II), NH4+.
• 24. Egyszerű ismeretlenek.
• 25. Az I. anionosztály reakciói.
• 26. Az I. anionosztály reakciói.
• 27. Az I. anionosztály reakciói.
• 28. A II. anionosztály reakciói.
• 29. A II. anionosztály reakciói.
• 30. A II. anionosztály reakciói.
• 31. A III. anionosztály reakciói.
• 32. A III. anionosztály reakciói.
• 33. A III. anionosztály reakciói.
• 34. A IV. anionosztály reakciói.
• 35. A IV. anionosztály reakciói.
• 36. A IV. anionosztály reakciói.
• 37. Összetett analízis.
• 38. Összetett analízis.
• 39. Összetett analízis.
• 40. Pótlás.
• 41. Pótlás.
• 42. Leltár.

Seminars

Reading material

Obligatory literature

Barcza-Buvári: A minőségi kémiai analízis alapjai, Medicina, 2008.

Literature developed by the Department

A gyakorlati képzés során a gyakorlatvezetők az elméleti órák anyagához szorosan csatlakozó szemináriumi anyagot alkalmaznak a gyakorlati eligazításhoz, a veszélyforrásokra történő figyelemfelkeltéshez.

Notes

Recommended literature

Häfner: Arbeitsbuch qualitative anorganische Analyse, Govi-Verlag, 2000.

Werner: Qualitative anorganische Analyse, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft mbh Stuttgart, 2006.

Conditions for acceptance of the semester

A tantárgyból hallgatóink gyakorlati jegyet kapnak. A gyakorlati jegyet a hallgatók írásbeli beszámolói (minden órán az adott óra anyagából, összesített eredmény legalább 60%) és gyakorlati eredményessége alapján állapítjuk meg. Eredményes gyakorlati jegy nélkül a hallgató nem bocsátható vizsgára.

Mid-term exams

A tantárgyból hallgatóink gyakorlati jegyet kapnak. A gyakorlati jegyet a hallgatók írásbeli beszámolói és gyakorlati eredményessége alapján állapítjuk meg. Eredményes gyakorlati jegy nélkül a hallgató nem bocsátható vizsgára.

A gyakorlatvezetők ellenőrizhetik a hallgatók felkészültségét: előre elkészített jegyzőkönyvek megléte vagy hiánya, a biztonságos laboratórium- és reagenshasználat, a biztonsági előírások betartása vagy negligálása, stb. Szükség esetén a hallgatók elméleti felkészültségét röpdolgozattal mérik fel.

Making up for missed classes

Túl sok hiányzás ellehetetleníti az eredményes félévzárást. Pótlásra a gyakorlatvezetővel egyeztetve van lehetőség.

Exam topics/questions

A vizsgakérdések köre az oktatott tananyag kisebb fejezeteiből áll össze:

1. A kémiai analízis tárgya. Előkészítő műveletek. Kísérleti eredmények értékelése.

2. A kémiai reakciók osztályozása: csapadékképződési (csapadékok jellemzése: szín, állag, oldhatóság, stb), sav-bázis (a pH gyakorlati alkalmazása, ennek meghatározó szerepe a különféle reakciótípusokban, stb), redox (félegyenletek felismerése, oxidációs számok biztos alkalmazásának képessége, elektronátmenetek interpretálása, stb) és komplexképződési reakciók (Lewis-féle sav-bázis elmélet, datív kovalens kötés képződése, neutrális és anionos ligandumok kémaia tulajdonságai, stb) elmélete és gyakorlata. Komplexek jellemzése színük alapján.

3. A reakciók érzékenysége, szelektivitása, specificitása. Csapadékok oldhatósága, oldhatósági szorzat. Oldódás - precipitálódás.

4. A kationok és anionok osztályozása Fresenius szerint. Az egyes osztályok (öt kationosztály és négy anion) egyenkénti jellemzése, egyszerű és összetett elválasztásuk. Az osztályreakciók alkalmazhatóságának kémiai alapjai. Az egyes osztályokon belüli kationok vagy anionok egyenkénti jellemzése reakcióik által. A reakciókról tudnia kell minden hallgatónak: milyen típusú reakció, mi keletkezik a kiindulási anyagokból, a reakciótermékek kémiai és fizikai tulajdonságaik alapján hogyan jellemezhetők.

5. Az egyes ionok jellemző és érzékeny reakcióinak alkalmazása azonosításukban, valamint egymástól való elkülönítésükben.

6. Az osztályreagensek jellemzése, alkalmazhatóságuk kémiai alapjai.

7. Ismeretlen anyagminták analízisének elvi és gyakorlati menete: önálló ismertetésben.

Ezek a témakörök szolgáltatják a következő félévi szóbeli szigorlat alapját is!

Examiners

Instructor / tutor of practices and seminars

• Balogh-Hartmann Fruzsina
• Becker Nóra
• Bognár Gábor
• Fülöpné Kiss Edit
• Gelencsér Bálint
• Harmath Lilla Édua
• Kovács-Rozmer Katalin
• KURZUSHOZ RENDELT OKTATÓ