Gyermekvédelem - gyermeki jogok

Daten

Offizielle Daten in der Fachveröffentlichung für das folgende akademische Jahr: 2026-2027

Thematik

A gyermekvédelem ismerete létfontosságú az orvostanhallgatók számára, mivel gyakran találkoznak veszélyeztetett gyerekekkel a gyakorlatban, és jogi kötelezettségük a veszélyhelyzetek jelzése. Ez biztosítja a gyermek testi, szellemi és pszichés fejlődésének védelmét, amit az Alaptörvény is előír.

Jogszabályi alapok:

Magyarországon a 1997. évi XXXI. törvény szabályozza a gyermekvédelmet, amely jelzési kötelezettséget ró az egészségügyi dolgozókra, így a gyermekorvosokra és más szakemberekre. Az orvostanhallgatóknak meg kell ismerniük ezeket, mert a praxisban azonnali beavatkozás szükséges bántalmazás, elhanyagolás vagy veszélyeztetettség esetén.

Gyakorlati szerep:

Az orvosok, védőnők első vonalbeli szereplői a gyermekjóléti szolgáltatásoknak, ahol felmérik a veszélyeztetettséget és irányítják a családokat az alap és/vagy a szakellátásba. A kórházi környezetben is kulcsfontosságú a gyermekjogok tiszteletben tartása, például a szülői jelenlét vagy a kiskorú döntéshozatali jogai.

Etikai megfontolások:

A gyermekek sérülékenysége miatt az orvosi képzésben hangsúlyos a prevenció, a korai felismerés és az interdiszciplináris együttműködés a hatóságokkal. Ez nem csupán jogi, hanem etikai imperatívusz, amely a jövőbeli orvosok felelősségét alapozza meg a társadalom gyengébbjei iránt.

Vorlesungen

• 1. Bevezetés, a gyermekvédelem általános alapelvei - Kiss Zsuzsanna (Orsós Zsuzsanna)
• 2. A hazai és nemzetközi gyermekvédelem XX. századi jellemző tendenciáinak elemzése. - Barka Tamás
• 3. 1997-es gyermekvédelmi törvény áttekintése. - Barka Tamás
• 4. A magyar gyermekvédelmi rendszer törvényi rendezése során létrejövő és alakuló intézményi struktúra felépülése és összekapcsolódó feladatainak áttekintése és elemzése. - Barka Tamás
• 5. Gyermeki és szülői jogok, kötelezettségek - Barka Tamás
• 6. A veszélyeztető magatartás fogalma, típusai, jellemzői. A jelzőrendszer működése. - Barka Tamás
• 7. Gyermekjóléti és gyermekvédelmi intézmények és azok működési mechanizmusának áttekintése. - Barka Tamás
• 8. A gyermekek napközbeni ellátására és átmeneti gondozásával foglalkozó intézmények szerepe, jelentősége, működése. - Barka Tamás
• 9. A gyermekvédelmi szakellátás feladatai és működésének módja. - Barka Tamás
• 10. A gyám fogalma, feladatai, a gyámi tevékenység. - Barka Tamás
• 11. A gyermekek elhelyezésének lehetséges színterei és azok áttekintő elemzése. A nevelőszülő fogalma, tevékenysége. - Barka Tamás
• 12. Hatósági intézkedések és azok jelentősége. - Barka Tamás

Praktika

Seminare

Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes

Obligatorische Literatur

Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff

Teams felületre feltöltött saját készítésű ppt prezentációk és segédanyagok

Skript

Empfohlene Literatur

-John T. Pardeck, PhD, LCSW: Children’s Rights - Policy and Practice

10.4324_9780203051245_previewpdf.pdf

-UNICEFChild protection strategy 2021-2030

efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.unicef.org/media/104416/file/Child-Protection-Strategy-2021.pdf

-The hungarian child protection system. Some questions relating to funding

https://vlex.es/vid/the-hungarian-child-protection-685513933

Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters

Az órákon történő aktív részvétel, projektfeladat elkészítése és prezentálása, illetve a kurzuszáró teszt sikeres teljesítése.

Semesteranforderungen

Nincs

Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten

Pótlásra nincs lehetőség. Hiányzás esetén a hallgató önállóan sajátítja el az aznapi előadás anyagát a Teams felületre feltöltött ppt prezentációk és segédanyagok segítségével.

Prüfungsfragen

A félév folyamán az előadásokon elhangzottak és a Teams csoportba feltöltött segédanyagok.

Prüfer

Praktika, Seminarleiter/innen