Érzékelés a Nobel-díjas felfedezések tükrében

Daten

Offizielle Daten in der Fachveröffentlichung für das folgende akademische Jahr: 2026-2027

Lehrbeauftragte/r

Semesterwochenstunden

Vorlesungen: 12

Praktika: 0

Seminare: 0

Insgesamt: 12

Fachangaben

  • Kode des Kurses: OGF-ERZ-T
  • 1 kredit
  • Gyógyszerész
  • Fakultatív modul
  • tavaszi félév
Voraussetzungen:

keine

Zahl der Kursteilnehmer für den Kurs:

min. 5 – max. 50

Erreichbar als Campus-Kurs für . Campus-karok: BTK TTK

Thematik

Testünk szenzoros rendszereinek működéséhez számos, Nobel-díjjal elismert tudományos felfedezés kapcsolódik. A kurzus célja, hogy ezeknek a meghatározó jelentőségű kutatásoknak a bemutatásán keresztül segítse a különböző érzékszervi rendszerek – látás, hallás és egyensúlyérzékelés, tapintás, hőérzékelés, szaglás és ízérzékelés – molekuláris és sejtélettani alapjainak megértését.

A tárgy középpontjában a szenzoros transzdukció folyamata áll: miként alakul át a fizikai vagy kémiai inger receptorpotenciállá, majd idegi ingerületté. Ennek kapcsán áttekintjük a legfontosabb receptorcsaládokat és ioncsatornákat (pl. G-fehérjéhez kapcsolt receptorok, a ciklikus nukleotid-függő csatornák, tranziens receptor potenciál és a Piezo csatornacsalád tagjai). A különböző érzékszervi rendszerek példáján keresztül vizsgáljuk meg, hogy ezek a molekuláris elemek milyen közös elvek mentén működnek, illetve miben térnek el egymástól.

A kurzus nem csupán az egyes rendszerek leírására törekszik, hanem az integratív szemlélet kialakítására is. A Nobel-díjas kutatások bemutatása lehetőséget ad arra, hogy a hallgatók megismerjék azokat a kísérletes megközelítéseket és gondolkodásmódot, amelyek új receptorok és jelátviteli mechanizmusok azonosításához vezettek.

A tantárgy célja, hogy a hallgatók átfogó képet kapjanak az érzékelés molekuláris mechanizmusairól, és képesek legyenek a szenzoros rendszerek működését közös alapelvek mentén értelmezni. A kurzus hozzájárul a modern élettani gondolkodásmód elmélyítéséhez, valamint az alapkutatási eredmények kritikus értékelésének készségéhez.

Vorlesungen

  • 1.

    A fényből az agyba – Hogyan segítettek a Nobel-díjas felfedézések megérteni a látást? - 1.

    - Kecskés Miklós
  • 2.

    A fényből az agyba – Hogyan segítettek a Nobel-díjas felfedézések megérteni a látást? - 2.

    - Kecskés Miklós
  • 3.

    Rezgések útja a kéregig – Hogyan halljuk a hangokat? - 1.

    - Henn-Mike Nóra
  • 4.

    Rezgések útja a kéregig – Hogyan halljuk a hangokat? - 2.

    - Henn-Mike Nóra
  • 5.

    Fejmozdulattól a térérzetig – Az egyensúlyérzékelés élettana - 1.

    - Kecskés Miklós
  • 6.

    Fejmozdulattól a térérzetig – Az egyensúlyérzékelés élettana - 2.

    - Kecskés Miklós
  • 11.

    Illatok ezrei, receptorok százai – A szagok dekódolása

    - Tóth István Balázs
  • 10.

    A tapintás Nobel-díjas molekulái – Hogyan érzékeljük a mechanikai ingereket? - 2.

    - Tóth István Balázs
  • 7.

    Molekuláris hőmérők, hőmérő molekulák – A hőérzékelés molekuláris alapjai - 1.

    - Henn-Mike Nóra
  • 8.

    Molekuláris hőmérők, hőmérő molekulák – A hőérzékelés molekuláris alapjai - 2.

    - Henn-Mike Nóra
  • 9.

    A tapintás Nobel-díjas molekulái – Hogyan érzékeljük a mechanikai ingereket? - 1.

    - Tóth István Balázs
  • 12. Érzékelés Nobel-díj nélkül – Mit tudunk az ízekről? - Tóth István Balázs

Praktika

Seminare

Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes

Obligatorische Literatur

Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff

Előadás kiadott diái

Skript

Empfohlene Literatur

előadásokon megadott szakcikkek

Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters

 nincs

Semesteranforderungen

 nincs

Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten

Az engedélyezett hiányzás mértékéig nem szükséges, azon túl nem lehetséges

Prüfungsfragen

Online moodle teszt, az utolsó előadást követően két héten belül kitöltendő, ismételhető

Prüfer

  • Henn-Mike Nóra
  • Kecskés Miklós
  • Tóth István Balázs

Praktika, Seminarleiter/innen