Lernmethoden in der Medizin

Daten

Offizielle Daten in der Fachveröffentlichung für das folgende akademische Jahr: 2025-2026

Lehrbeauftragte/r

  • Faubl Nóra Klára

    Wissenschaftliche Mitarbeiterin,
    Institut für Verhaltenswissenschaften

Semesterwochenstunden

Vorlesungen: 14

Praktika: 0

Seminare: 14

Insgesamt: 28

Fachangaben

  • Kode des Kurses: ONJ-LRNM-T
  • 2 kredit
  • Naturwissenschaftliche Grundlagen der Medizin und der Zahnmedizin
  • Naturwissenschaftliche Grundlagen der Medizin und der Zahnmedizin modul
  • autumn
Voraussetzungen:

keine

Zahl der Kursteilnehmer für den Kurs:

min. 1 – max. 999

Thematik

Ziel des Kurses ist, den Teilnehmern an dem Medizinstudium angepasste effektive Lernstrategien zu erwerben. Der Kurs vermittelt den Teilnehmern einen Überblick über das Lernen und Erwerben verschiedener Themenbereiche sowie Techniken zur Steigerung der Konzentration.

Vorlesungen

  • 1. Komplexität des Medizinstudiums. Herausforderungen der naturwissenschaftlichen Disziplinen - Faubl Nóra Klára
  • 2. „Mein persönlicher Einsatz” – Welche Fähigkeiten und Kompetenzen bringe ich mit? - Faubl Nóra Klára
  • 3. Effektive Gestaltung des Lernprozesses - Faubl Nóra Klára
  • 4. Effektive Gestaltung des Lernprozesses - Faubl Nóra Klára
  • 5. Planung: Techniken, Zeitplan, Prioritäten setzen, ToDo-Listen - Faubl Nóra Klára
  • 6. Planung: Techniken, Zeitplan, Prioritäten setzen, ToDo-Listen - Faubl Nóra Klára
  • 7. Aufnehmen und Speichern sowie Verstehen von Informationen, Verknüpfung mit anderen Wissenselementen - Faubl Nóra Klára
  • 8. Aufnehmen und Speichern sowie Verstehen von Informationen, Verknüpfung mit anderen Wissenselementen - Faubl Nóra Klára
  • 9. Lerntypen - Faubl Nóra Klára
  • 10. Lerntypen - Faubl Nóra Klára
  • 11. Lerntypen - Faubl Nóra Klára
  • 12. Lerntypen - Faubl Nóra Klára
  • 13. Ausarbeitung eigener Strategien: analoge und digitale Möglichkeiten (z.B. Lernposter, Modelle, Eselsbrücken, Applikationen - Faubl Nóra Klára
  • 14. Balance zwischen Anstrengung und Regeneration - Faubl Nóra Klára

Praktika

Seminare

  • 1. Komplexität des Medizinstudiums. Herausforderungen der naturwissenschaftlichen Disziplinen - Faubl Nóra Klára
  • 2. „Mein persönlicher Einsatz” – Welche Fähigkeiten und Kompetenzen bringe ich mit? - Faubl Nóra Klára
  • 3. Planung: Techniken, Zeitplan, Prioritäten setzen, ToDo-Listen - Faubl Nóra Klára
  • 4. Planung: Techniken, Zeitplan, Prioritäten setzen, ToDo-Listen - Faubl Nóra Klára
  • 5. Ausarbeitung eigener Strategien: analoge und digitale Möglichkeiten (z.B. Lernposter, Modelle, Eselsbrücken, Applikationen - Faubl Nóra Klára
  • 6. Ausarbeitung eigener Strategien: analoge und digitale Möglichkeiten (z.B. Lernposter, Modelle, Eselsbrücken, Applikationen - Faubl Nóra Klára
  • 7. Ausarbeitung eigener Strategien: analoge und digitale Möglichkeiten (z.B. Lernposter, Modelle, Eselsbrücken, Applikationen - Faubl Nóra Klára
  • 8. Ausarbeitung eigener Strategien: analoge und digitale Möglichkeiten (z.B. Lernposter, Modelle, Eselsbrücken, Applikationen - Faubl Nóra Klára
  • 9. Ausarbeitung eigener Strategien: analoge und digitale Möglichkeiten (z.B. Lernposter, Modelle, Eselsbrücken, Applikationen - Faubl Nóra Klára
  • 10. Balance zwischen Anstrengung und Regeneration - Faubl Nóra Klára
  • 11. Thematisch organisierte Fokusgruppenarbeit - Faubl Nóra Klára
  • 12. Thematisch organisierte Fokusgruppenarbeit - Faubl Nóra Klára
  • 13. Thematisch organisierte Fokusgruppenarbeit - Faubl Nóra Klára
  • 14. Thematisch organisierte Fokusgruppenarbeit - Faubl Nóra Klára

Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes

Obligatorische Literatur

Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff

órai jegyzetek

Skript

Empfohlene Literatur

Rost, Friedrich: Lern- und Arbeitstechniken für das Studium. Springer, 2018

Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters

Fehlzeiten max. 15%

Semesteranforderungen

Hausarbeit, Präsentation, Selbstreflexionsaufgabe

Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten

nach Vereinbarung, nur im Krankheitsfall

Prüfungsfragen

Rechtzeitiges, regelmäßiges Einreichen von Selbstreflexionsaufgaben

Prüfer

  • Faubl Nóra Klára

Praktika, Seminarleiter/innen

  • Faubl Nóra Klára
  • Hambuchné Kőhalmi Anikó
  • KURZUSHOZ RENDELT OKTATÓ
  • Takátsy Anikó