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Ausbildung

Die Arzt-Patient-Beziehung und das Arzt-Patient-Gespräch im allgemeinmedizinischen Bereich

Daten

Offizielle Daten in der Fachveröffentlichung für das folgende akademische Jahr: 2024-2025

Lehrbeauftragte/r

  • Faubl Nóra Klára

    Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in,
    Institut für Verhaltenswissenschaften

Semesterwochenstunden

Vorlesungen: 0

Praktika: 24

Seminare: 0

Insgesamt: 24

Fachangaben

  • Kode des Kurses: ODE-APB-T
  • 2 kredit
  • Allgemeine Humanmedizin
  • Elektives Modul modul
  • SS
Voraussetzungen:

keine

Vizsgakurzus:

Zahl der Kursteilnehmer für den Kurs:

min. 5 – max. 20

Thematik

Kommunikationstraining für das Arzt-Patienten-Gespräch in allgemeinmedizinischer Praxis mittels Simulationspatienten und Rollenspielen in verbalen und nonverbalen Situationen. Ziel des Kurses ist es, Studierende für die Arzt-Patient-Beziehung im allgemeinmedizinischen Bereich zu sensibilisieren, die eigene Erfahrung bezüglich des Arzt- und Patientenverhaltens wahrzunehmen und das (eigene) Arztverhalten zu üben.

In den Trainingssituationen werden folgende Themen aktiv bearbeitet: Erstkontakt, Vorurteile und Ersteindruck, häufige und wichtige Problembereiche im ärztlichen Gespräch: Langzeitbetreuung chronischer Patienten, "schwierige" Patienten, somatisierende Patienten, Gespräch vor diagnostischen und therapeutischen Entscheidungen, Tod und Trauerarbeit, Umgang mit eigenem Fehlverhalten.

Vorlesungen

Praktika

  • 1. 1. Kommunikationstraining mit Schauspielpatienten für das Arzt-Patienten-Gespräch. Seminargestaltung. Problemorientiertes Lernen
  • 2. 2. Kommunikationstraining mit Schauspielpatienten für das Arzt-Patienten-Gespräch. Seminargestaltung. Problemorientiertes Lernen
  • 3. 3. Erstkontakt, Ersteindruck und Vorurteile
  • 4. 4. Erstkontakt, Ersteindruck und Vorurteile
  • 5. 5. Gespräch vor diagnostischen und therapeutischen Entscheidungen
  • 6. 6. Gespräch vor diagnostischen und therapeutischen Entscheidungen
  • 7. 7. Patienten mit chronischen Krankheiten
  • 8. 8. Patienten mit chronischen Krankheiten
  • 9. 9. Patienten (u.a. minderjährige) mit chronischen Krankheiten
  • 10. 10. Patienten (u.a. minderjährige) mit chronischen Krankheiten
  • 11. 11. Somatisierende Patienten, Langzeitbetreuung chronischer Patienten
  • 12. 12. Somatisierende Patienten, Langzeitbetreuung chronischer Patienten
  • 13. 13. Patienten mit addiktivem Verhalten
  • 14. 14. Patienten mit addiktivem Verhalten
  • 15. 15. Betreuung von Patienten mit Migrationshintergrund
  • 16. 16. Betreuung von Patienten mit Migrationshintergrund
  • 17. 17. Telemedizinische Betreuung
  • 18. 18. Telemedizinische Betreuung
  • 19. 19. Verlust, Tod und Trauerarbeit
  • 20. 20. Verlust, Tod und Trauerarbeit
  • 21. 21. Betreuung älterer Patienten
  • 22. 22. Betreuung älterer Patienten
  • 23. 23. Umgang mit eigenem Fehlverhalten
  • 24. 24. Umgang mit eigenem Fehlverhalten

Seminare

Materialien zum Aneignen des Lehrstoffes

Obligatorische Literatur

Jana Jünger (Hrsg.): Ärztliche Kommunikation. Schattauer, Stuttgart, 2018.

Vom Institut veröffentlichter Lehrstoff

Fallbeispiele mit Simulationspatienten, Zusammenfassung über die Arzt-Patient-Beziehung

Skript

Empfohlene Literatur

Schweickhardt A., Fritzsche K.: Kursbuch ärztliche Kommunikation, Deutscher Ärzte-Verlag, 2007.

Voraussetzung zum Absolvieren des Semesters

-

Semesteranforderungen

Aktive Mitarbeit im Kurs

Möglichkeiten zur Nachholung der Fehlzeiten

Keine Möglichkeit zum Nachholen

Prüfungsfragen

-

Prüfer

Praktika, Seminarleiter/innen

  • Balogh Erika
  • Birkás Béla
  • Faubl Nóra Klára
  • Fülöp Balázs Dániel
  • Halász Renáta
  • Hambuchné Kőhalmi Anikó
  • Kránicz Rita Márta
  • KURZUSHOZ RENDELT OKTATÓ
  • Ruzsa Beáta
  • Tiringer István
Rólunk