Am 18. September legten die einheimischen und internationalen Student*innen der medizinischen Fakultät in Pécs bereits zum elften Mal in der Dr. György Romhányi Aula das bekannte Symbol ihres zukünftigen Berufs, den weißen Kittel, an. Dieses Kleidungsstück, das den Abschluss des vorklinischen Studiums und den Beginn der klinischen Ausbildung markiert, symbolisiert das erworbene Wissen, die investierte Energie und Ausdauer, die wachsende Verantwortung sowie den ersten großen Schritt auf dem Weg zu den Patienten.
Die jährlich vom Englisch-Deutschen Studierendenausschuss (EGSC) organisierte Feier würdigt nicht nur die bisherige Studienleistung, sondern markiert auch den Moment, in dem die Student*innen nach dem Erwerb theoretischer Kenntnisse der praktischen Patientenversorgung immer näher kommen.
„Als ich als Studienanfängerin zu den älteren Semestern aufblickte, schien die Übergabe des weißen Kittels nur ein fernes Ziel zu sein. Heute jedoch, nachdem ich unzählige Hürden überwunden habe, bin ich stolz darauf, dass sich meine Beharrlichkeit ausgezahlt hat: Wir sind diejenigen, die ihn nun selbst anlegen dürfen“, – erzählte Nanda Csigeti, eine ungarische Studentin für Humanmedizin.
„Paradoxerweise ist der Kittel physisch federleicht, doch wenn ich ihn anziehe, spüre ich ein Gewicht von einem Zentner auf meinen Schultern – das Gewicht der Verantwortung“, meinte sie.
Ihrer Meinung nach haben die Mitglieder des Jahrgangs in den letzten zwei Jahren nicht nur gemeinsam gelernt, sondern sind auch zu einer Einheit zusammengewachsen. „Wir haben uns gegenseitig aus den Tiefpunkten herausgeholt und gemeinsam die schwierigen Prüfungsphasen und die endlosen Vorlesungen überstanden. Neben meinen Freunden und Kommilitonen habe ich mich keine Minute lang allein gefühlt, daher ist es ein echtes Fest, dass wir gemeinsam den weißen Kittel entgegennehmen dürfen“, sagte sie.
Auch Hanna Kóczián, Medizinstudentin im dritten Jahr, wartete voller Vorfreude in der Aula darauf, endlich das Symbol ihres zukünftigen Berufs über sich legen zu können.
„Ich habe im vergangenen Jahr voller Bewunderung beobachtet, wie meine Bekannten und Freunde diesen Meilenstein erreicht haben, und habe mich schon sehr darauf gefreut, dass dieser Moment auch für mich kommt“, erklärte sie. Für sie ist die Zeremonie mit dem weißen Kittel eine Anerkennung dafür, dass sie und ihre Kommilitonen die Hürden bisher erfolgreich gemeistert haben, dass das viele Lernen nicht umsonst war und dass es sich gelohnt hat, durchzuhalten. Viele durchlernte Nächte haben bis hierher geführt, wobei sich die Prüfung in Neuroanatomie als größte Herausforderung erwiesen hat.
„Es ist ein besonderes Gefühl, diesen Moment mit meinen Freunden zu teilen, mit denen wir uns gegenseitig unterstützen. Ob in guten oder schlechten Zeiten – wir können uns aufeinander verlassen, wir sind füreinander da. Plötzlich fühlen wir uns unaufhaltsam: Egal, welche Prüfung oder welches schwierige Fach auf uns zukommt, wir wissen, dass wir uns aufeinander verlassen können, und der weiße Kittel wird uns Kraft für die Herausforderungen geben. Es ist, als wären wir schon ein bisschen Ärzte“, sagte sie. Sie fügte hinzu, es sei erhebend, den Kittel von denen zu erhalten, die sie unterrichtet, geprüft und auf ihrem bisherigen Weg begleitet haben.
Die Feier ist zugleich ein Zeichen der Annäherung an die Fachgemeinschaft: In der kommenden Zeit werden die Student*innen Patienten begegnen und Einblicke in den Alltag der Ärzte gewinnen.
So sieht es auch Olívia Nagy, Studentin des Fachs Zahnmedizin im dritten Studienjahr, die es als gutes Gefühl empfindet, dass die praktische klinische Arbeit nach dem enormen Prüfungsstress nun in greifbare Nähe gerückt ist. Für sie symbolisiert der weiße Kittel Ausdauer und signalisiert zugleich, dass eine solide Grundlage vorhanden ist, auf der man aufbauen kann. Wie sie sagte, sei das Medizinstudium kein Sprint, sondern ein harter Marathon, und um so weit zu kommen, sei große mentale Ausdauer erforderlich gewesen.
Sie betonte: Alle arbeiten auf dasselbe Ziel hin, und es erfüllt sie mit Stolz, dass sie gemeinsam mit ihren Kommilitonen als Kollegen Seite an Seite die Patientenversorgung und die praktische Arbeit aufnimmt. Dass sie nun gemeinsam mit denen heilen können, die sie bisher unterrichtet haben, bedeutet den Einstieg in die echte Medizin. „Wir legen den Studentenstatus ab und passen uns ihrem Rhythmus an. Sie in realen Situationen zu erleben, lehrt uns nicht nur die Diagnostik, sondern auch jene Selbstsicherheit und Bescheidenheit, die man ausschließlich in der Praxis erlernen kann“, sagt sie.
„Jetzt kommen der echte Einsatz und die Verantwortung ins Spiel. Von diesem Moment an sitzen wir nicht mehr vor einer Abbildung aus dem Lehrbuch oder einem Modell, sondern werden mit konkreten Beschwerden konfrontiert, bei denen neben präziser Handfertigkeit auch die richtige Kommunikation mit dem Patienten ebenso wichtig wird“, fügte sie hinzu.
„Das Anziehen des weißen Kittels ist für mich mehr als nur ein einfaches Ritual: Es erinnert mich daran, wie viel Anstrengung und Ausdauer in den letzten zwei Jahren nötig waren, um diesen Moment zu erreichen. Von nun an lernen wir den Beruf nicht mehr nur anhand von Büchern und Modellen, sondern arbeiten direkt mit Patienten“, erklärte Aviel Simon Hetke, Zahnmedizinstudent im dritten Jahr im deutschen Studiengang.
„Der weiße Kittel bedeutet zugleich einen Mentalitätswandel: Von diesem Moment an tragen wir eine ganz neue Art von Verantwortung. Es geht nicht mehr nur darum, Prüfungen zu bestehen, sondern auch darum, uns mit echter Aufmerksamkeit um diejenigen zu kümmern, die uns ihr Vertrauen schenken. Dieser Meilenstein ist besonders entscheidend im Zahnarztberuf, in dem Fachwissen mit Fingerspitzengefühl und menschlicher Empathie einhergehen muss“, meint er.
„Mein Vater, der ebenfalls Zahnarzt ist, ist mein Vorbild – vor allem, weil er seinen Patienten mit Einfühlungsvermögen, Aufmerksamkeit und Professionalität begegnet. Seinem Beispiel zu folgen und diesen Beruf zu wählen, war für mich von Anfang an eine starke Motivation. Der Gedanke, dass wir eines Tages vielleicht sogar Seite an Seite arbeiten könnten, inspiriert mich“, fügte er hinzu.
„Wenn ich mit meinem Ich sprechen könnte, das gerade mit dem Studium beginnt, würde ich ihm sagen: Glaube an dich selbst, lass nicht zu, dass die Angst vor dem Scheitern in dir stärker wird als der Wunsch, es zu versuchen“, – sagte Fancynatu Isha Kamara, die aus Sierra Leone mit einem Stipendium des „Stipendium Hungaricum“ an den englischsprachigen Studiengang der medizinischen Fakultät in Pécs kam und bereits als Kind wusste, dass dieser Beruf ihr Weg sein würde. Für sie war die Medizin nie nur ein Beruf, sondern war immer mit der Hoffnung verbunden, positive Veränderungen im Leben anderer bewirken zu können.
„Der Weg zum weißen Kittel war nicht ohne Herausforderungen: Ich musste mir Strategien für effizientes Lernen aneignen und lernen, wie man auch dann durchhält, wenn es einmal schwierig wird. Im vierten Semester kam der Punkt, an dem es fraglich wurde, ob ich überhaupt ins dritte Jahr kommen würde. Es war ein intensives Semester mit einem dichten Stundenplan und hohen Prüfungsanforderungen, und während der Prüfungszeit schien mein Traum, der mich bis dahin geführt hatte, für einen Moment in weite Ferne gerückt – aber ich habe nicht aufgegeben. Der Kittel symbolisiert für mich daher nicht nur den Beginn des klinischen Studiums, sondern auch, dass ich jene Momente überwunden habe, in denen ich mir nicht sicher war, ob ich weitermachen könnte. Wenn ich ihn anschaue, erinnere ich mich an die Zweifel, die Rückschläge, die Herausforderungen und an den Mut, den es brauchte, um wieder aufzustehen. Es steht für Verantwortung, Vertrauen, Erfolg und auch dafür, dass ein Kindheitstraum langsam Wirklichkeit wird, aber vor allem erinnert es mich daran, dass ich bescheiden bleiben muss. Hinter jeder Diagnose steht ein Mensch, der es verdient, angehört, verstanden und umsorgt zu werden“, erklärte sie.
Leslie Luvonga Wanyama, die ebenfalls ein englischsprachiges Studium absolviert, kam aus Kenia nach Pécs, nachdem sie bereits zwei Jahre Medizin an der dortigen Egerton-Universität studiert hatte. Der Wechsel des Landes brachte nicht nur akademische Herausforderungen mit sich: Auch kulturell und persönlich musste er sich an das neue Bildungssystem, die neue Lebensweise und die Sprache anpassen. Als internationaler Student sah er sich auch mit Problemen konfrontiert, die über die Grenzen der Universität hinausgingen, darunter finanzielle Schwierigkeiten, administrative Probleme und nicht zuletzt die Tatsache, dass er weit von ihrer Heimat entfernt war.
„Es gab Momente, in denen schon allein das Weitermachen große Ausdauer erforderte. Deshalb bedeutet es mir besonders viel, dass ich es zu dieser Feier geschafft habe, denn ich weiß, wie viel ich tun musste, um heute hier sein zu können“, sagte er.
„Der weiße Kittel ist ein Symbol des Vertrauens. Die Patienten lassen uns in den Momenten, in denen sie am hilflosesten sind, ganz nah an sich heran. Ich möchte ein Mensch werden, der dieses Vertrauen verdient – nicht nur durch medizinisches Wissen und praktische Fähigkeiten, sondern auch durch Empathie, Geduld und Respekt“, betonte er.
Seinen Worten zufolge haben diejenigen, die sie bisher begleitet haben, nicht nur zur Erweiterung ihres Fachwissens beigetragen: Sie haben ihnen auch direkt und indirekt gezeigt, was es bedeutet, Arzt zu sein. „Das Bewusstsein, dass ich meinem Ziel, eines Tages mit ihnen zusammenzuarbeiten und schließlich selbst Patienten zu behandeln, einen Schritt näher gekommen bin, macht diesen Meilenstein gleichzeitig zu einem Fest und zu einem Neuanfang“, fügte er hinzu.
Leslie brachte auch ein weiteres wichtiges Element seiner Identität mit zur Feier, das seine bisherige Laufbahn begleitet hat: die Musik. Wie er sagte, habe er durch das Chorsingen und die Arbeit als Chorleiter Fähigkeiten entwickelt, die eng mit der Medizin verbunden sind: Disziplin, aufmerksames Zuhören, Zusammenarbeit, Verantwortungsbewusstsein und das Verständnis dafür, wie die einzelnen Teile zum großen Ganzen beitragen. „Ich habe gelernt, dass es – egal, ob man einen Chor leitet oder sich um einen Patienten kümmert – zwar wichtig ist, über Fachwissen zu verfügen, aber genauso wichtig ist es, anderen aufmerksam zuzuhören und mit Menschen zusammenarbeiten zu können“, fügte er hinzu.
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Dávid Verébi (UP MF)