Bioetikai kérdések az élet kezdetén

Adatok

A Tantárgybejelentőben megadott hivatalos adatok az alábbi tanévre: 2025-2026

Tantárgyfelelős

Óraszámok/félév

előadás: 0 óra

gyakorlat: 0 óra

szeminárium: 12 óra

összesen: 12 óra

Tárgyadatok

  • Kód: OOF-ARE-T
  • 1 kredit
  • Általános orvos
  • Fakultatív modul
  • spring
Előfeltétel:

Nincs

Kurzus létszámkorlát

min. 5 fő – max. 25 fő

Campus kurzusként elérhető . Campus-karok: ÁOK BTK KTK MK TTK

Tematika

A szeminárium bevezetést nyújt az életkezdeti kérdések aktuális bioetikai kérdéseibe. A kurzus célja, hogy a reproduktív etika etikai kérdéseit multidiszciplináris módon közelítse meg, különös figyelmet fordítva a szülői felelősségre. A hallgatók lehetőséget kapnak arra, hogy elemezzék a szülők, egészségügyi szakemberek és döntéshozók előtt álló kihívásokat a reproduktív döntésekkel kapcsolatban, figyelembe véve az orvostudomány fejlődésének és a társadalomban végbemenő változások egymásra hatását. Az esetközpontú szeminárium lehetőséget biztosít a hallgatóknak, hogy kritikus módon, komplex orvosi esetek elemzésén keresztül közelítsenek a bioetikai kérdésekhez.

Előadások

Gyakorlatok

Szemináriumok

  • 1.

    1. A leszármazás filozófiai-antropológiai megközelítése

    - Kovács Gusztáv
  • 2.

    2. Az embrió morális státusza a vallási, a filozófiai és a jogi hagyományban

    - Kovács Gusztáv
  • 3.

    3. A reproduktív etika kontextusa: a reprodukciós orvostudomány rövid története

    - Kovács Gusztáv
  • 4.

    4. A reprodukciós etika kontextusában: a szülőség társadalmi elméletei

    - Kovács Gusztáv
  • 5.

    5. A prenatális diagnosztika és szűrés egzisztenciális kontextusa

    - Kovács Gusztáv
  • 6.

    6. Az asszisztált emberi reprodukció etikai kérdései

    - Kovács Gusztáv
  • 7.

    7. Társadalmi petesejt fagyasztás

    - Kovács Gusztáv
  • 8.

    8. Névtelen ivarsejt-adományozás

    - Kovács Gusztáv
  • 9.

    9. Béranyaság

    - Kovács Gusztáv
  • 10.

    10. Globális reprodukciós turizmus

    - Kovács Gusztáv
  • 11.

    11. Tervezett babák, megmentő testvérek

    - Kovács Gusztáv
  • 12.

    12. Emberi klónozás

    - Kovács Gusztáv

A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok

Kötelező irodalom

Kovács Gusztáv: Új szülők, új gyermekek. Miképpen változtatja meg szülői felelősségünket a reprodukciós medicina, PPHF, Pécs, 2014

Marschütz, Gerhard: Etikai megfontolások a prenatális diagnosztika kapcsán, in: Vigilia (2014/1), 2-10.

Platzer, Johannes: Preimplantációs diagnosztika, in: Vigilia (2014/1), 11-17.

Saját oktatási anyag

Kovács Gusztáv: Új szülők, új gyermekek. Miképpen változtatja meg szülői felelősségünket a reprodukciós medicina, PPHF, Pécs, 2014

Jegyzet

Kovács Gusztáv: Új szülők, új gyermekek. Miképpen változtatja meg szülői felelősségünket a reprodukciós medicina, PPHF, Pécs, 2014

Ajánlott irodalom

Crowther, Kathleen M: Policing Pregnant Bodies: From Ancient Greece to Post-Roe America, Baltimore, Maryland: Johns Hopkins University Press, 2023
DeGrazia, David: Creation Ethics. Reproduction, Genetics, and Quality of Life, Oxford University Press, 2012.

Fenwick, Lyn: Private Choices, Public Consequences. Reproductive Technology and the New Ethics of Conception, Pregnancy, and Family, Dutton Adult, 1998.

Fisher, Anthony: Catholic Bioethics for a New Millennium, Cambridge University Press, 2012.
Kovács, Gusztáv: A petesejt élettervi okból végzett fagyasztásáról, in: JURA (2014), 142-146.

Kovács, Gusztáv: Hol a helye a gyermeknek?: A reprodukciós medicina és az életutak logikája, in: SZÁZADVÉG (2015), 69-84.
Mundy, Liza. Everything Conceivable: How the Science of Assisted Reproduction Is Changing Our World. New York: Anchor, 2008.

Nahman, Michal Rachel: Extractions: An Ethnography of Reproductive Tourism, Palgrave Macmillan, 2013.
Overall, Christine: Why Have Children?: The Ethical Debat

A félév elfogadásának feltételei

A kurzus teljesítéséhez szükséges, hogy a hallgatók 1) aktívan és konstruktívan vegyenek részt az órákon; 2) végezzenek el egy rövid kutatást egy, a kurzus során tárgyalt választott témában; 3) ismertessék a kutatás eredményeit az órán és 4) írásban is. A hallgatók értékelése az említett követelmények teljesítése alapján történik (40% részvétel; 30% prezentáció; 30% írásos kutatási beszámoló).

Félévközi ellenőrzések

--

Távolmaradás pótlásának lehetőségei

--

Vizsgakérdések

1. A leszármazás filozófiai-antropológiai megközelítése

2. Az embrió morális státusza a vallási, a filozófiai és a jogi hagyományban

3. A reproduktív etika kontextusa: a reprodukciós orvostudomány rövid története

4. A reprodukciós etika kontextusában: a szülőség társadalmi elméletei

5. A prenatális diagnosztika és szűrés egzisztenciális kontextusa

6. Az asszisztált emberi reprodukció etikai kérdései

7. Társadalmi petesejt fagyasztás

8. Névtelen ivarsejt-adományozás

9. Béranyaság

10. Globális reprodukciós turizmus

11. Tervezett babák, megmentő testvérek

12. Emberi klónozás

13. Genetikai fejlesztések

14. A szülő, a gyermek, az orvos és a társadalom kapcsolata

Vizsgáztatók

Gyakorlatok, szemináriumok oktatói

  • Kovács Gusztáv